Oldaltérkép | Keresés

Szülői kézikönyv
Információk szülők számára
A KiVa-iskola bántalmazás-ellenes iskola Útmutató szülőknek dióhéjban
Alapvető tudnivalók a bántalmazásról
Mi a bántalmazás? A bántalmazás különböző formái A bántalmazás az egész osztályra kihatással van Mi áll a bántalmazás hátterében? Miről ismerhető fel a bántalmazott tanuló?
Bántalmazás-ellenes intézkedések otthon és az iskolában
Intézkedések az iskolában Intézkedések otthon
Kapcsolódó kutatások és tanulmányok

Miről ismerhető fel a bántalmazott tanuló?

Miről ismerhető fel a bántalmazott tanuló?

Változások a magatartásában

A bántalmazás hatásairól és következményeiről sok minden árulkodik a tanuló viselkedésében. Sok bántalmazásra utaló jel hátterében ugyanakkor a gyerek vagy a tinédzser életének más problémái is meghúzódhatnak. Egy családtag hirtelen betegsége, a szülők válása, konfliktus a szülőkkel vagy a testvérekkel, a munkanélküliség olyan nehézségek lehetnek, melyek az egész család életére, így a gyerekek magatartására is kihatnak. A leírt tünetek tehát nem csak annak a jelei lehetnek, hogy valakit bántalmaznak. Azt sem szabad elfelejteni, hogy a szülő az, aki legjobban tudja, hogyan fejezi ki gyermeke azt, hogy rosszul érzi magát, és hogy mikor van gond.

Gyakran a legbiztosabb jel a tanuló magatartásának megváltozása. Az például, ha egy tanuló, aki korábban szeretett iskolába járni, érdektelenné válik és kerüli az iskolát, elég ok arra, hogy felfigyeljünk a helyzetre és megvizsgáljuk, mi okozhatta a hirtelen változást. A kérdés tisztázása a legegyszerűbb és legegyenesebb módszer. Tudnunk kell azonban azt, hogy a gyerek vagy a tinédzser nem feltétlenül hajlandó a dologról beszélni még a szüleivel sem. Fontos, hogy lefektessük a beszélgetés alapvető szabályait, melyek a kölcsönös tiszteleten alapulnak és a segítségnyújtást célozzák. Szükség lehet az osztályfőnök tájékoztatására vagy az iskolai KiVa-team bevonására is.

 

 

Néhány bántalmazottságra utaló jel

A korábban tapasztaltakkal ellentétben a tanuló

  • fél iskolába menet és jövet, fél attól, hogy az azelőtt megszokott útvonalon haladjon;

  • nem akar az iskolabusszal utazni;

  • rendszeresen azt kéri, hogy vigyék el autóval az iskolába vagy kísérjék el;

  • nem hajlandó iskolába menni, látszólag ok nélkül hiányzik tanítási órákról vagy az iskolából;

  • tanítási napokon reggel arról panaszkodik, hogy rosszul érzi magát;

  • táskája vagy ruhája az iskolából hazaérve rendezetlen, szakadt;

  • éhesen ér haza (fél az ebédlőben étkezni);

  • visszahúzódóvá válik, csendes és önbizalmát vesztettnek tűnik;

  • feszültté és nyugtalanná válik;

                       

                      • étvágyát veszti, gyakran mondja, hogy nincs kedve enni;

                      • álomba sírja magát, rémálmai vannak;

                      • dolgait elveszti (pl.: baseball sapka, könyvek, füzetek, ceruzák, tolltartó);

                      • pénzt kér vagy lop (azért, hogy azt a bántalmazónak és segédeinek adja) vagy rendszeresen elveszti a zsebpénzét;

                      • rejtélyes sérüléseket (karcolásokat, horzsolásokat, vágásokat) szerez;

                      • dühössé, ingerlékennyé, kiállhatatlanná válik;

                      • gyakran van egyedül, barátok nélkül, nem hívja meg a barátait;

                      • nem hajlandó arról beszélni, hogy mi a baja vagy nem tud megfelelő magyarázatot adni a fent leírtakra.

                                Nincs egyetlen biztos jele sem a bántalmazottságnak.

                                Minden szülő ismeri a gyermekét és azt, hogy hogyan viselkedik, ha valami baja van. Gyakran a fő jele annak, hogy egy gyermeket bántalmaznak az, hogy a korábbihoz képest megváltozik a viselkedése. Például az a gyerek, aki korábban szeretett iskolába járni, hallani sem akar az iskoláról. Ha látszólag semmi nem indokolja a változást, felvetődhet annak lehetősége, hogy a gyermeket bántalmazzák. Beszéljünk erről vele és az iskola munkatársaival is!