Recomendaciones de calidad

  1. Administración del programa en la escuela: coordinación, planificación, información y supervisión.
    1. La escuela ha designado a personas familiarizadas con el programa KiVa para supervisar, coordinar, implementar y asistir cuando sea necesario.
    2. La escuela tiene un plan de acción para la implementación de KiVa, que incluye:
      • ¿qué cursos tienen los Talleres de KiVa?
      • ¿qué hacen otros cursos?
      • ¿cuándo se reúne el equipo KiVa y cómo programa el horario para las conversaciones con los estudiantes?
      • cooperación/coordinación entre el equipo KiVa y demás personal de la escuela.
    3. La escuela ha informado al personal, a los estudiantes y a los padres sobre el programa KiVa:
      • Formación para el personal.
      • Formación para el equipo KiVa.
      • ID de usuario y procedimientos de uso del sitio web/intranet.
      • Introducción para los estudiantes.
      • Boletín para apoderados y planificación de una reunión de apoderados.
      • Plan de orientación para los nuevos profesores.
      • Diálogo abierto y objetivo sobre el bullying.
  2. Implementación del programa en la escuela.
    • Uso/medidas universales del material de KiVa:
      • Las sesiones de KiVa se han completado a lo largo del año.
      • Los estudiantes han utilizado el juego en línea.
      • Los profesores de servicio han llevado los chalecos.
    • Medidas/medidas indicadas del equipo KiVa:
      • La escuela cuenta con un equipo KiVa que aborda los casos graves de bullying.
      • Se han utilizado los formularios de conversación en las conversaciones para abordar los casos graves de bullying o el proceso se ha documentado de alguna otra manera.
      • La escuela ha programado conversaciones de seguimiento para los casos graves de bullying.
  3. Supervisión y evaluación del programa KiVa:
    • Los estudiantes (todos) realizan la encuesta al término del año escolar.
    • La escuela evalúa sus medidas de KiVa con frecuencia.